Learning path
From basic course to journeyman exam
Rules in force
- Executive order in force
- BEK 148/2026 · 22-01-2026 ↗
- In force from
- 01-08-2026
- Replaces
- BEK 364/2024
- Training regulations
- STIL · 71792 · 01-08-2026 ↗
From 2026 the competence goals, the form of exam and the certificates are set out in the training regulations, not in the executive order. The goals, the exam and the certificates further down the page are quoted verbatim from the current training regulations. Students who started before they came into force may follow the previous executive order.
§ 01 — Competence Objectives
Source · Training regulations · STIL 71792 · 01-08-2026
The goals are copied verbatim from the current training regulations, which the executive order refers to. If you started before the regulations came into force, your class may follow an earlier executive order — ask your school.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Basic course 2 · beginner level
0/15Lærlingen kan redegøre for den grundlæggende teknik i et CAD-program og under vejledning udføre grundlæggende 2D og 3D tegninger og modellering, der er relevant i en praktisk opgave.
Lærlingen kan fremstille materiale- og styklister samt under vejledning have kendskab til materialespild og sporbarheden af materialernes oprindelse og levetid (LCA).
Lærlingen kan genkende og udvælge almindelige træsorter under vejledning samt gengive deres grundlæggende egenskaber og anvendelse med hensyn til bearbejdning i relation til en praktisk opgave.
Lærlingen kan udføre grundlæggende pudsning og under vejledning skelne mellem forskellige overfladebehandlinger af både møbel- og bygningskomponenter.
Lærlingen kan deltage i fremstilling af grundlæggende CNC-programmer under vejledning i relation til en praktisk opgave.
Lærlingen kan udføre grundlæggende laminering og anvende spændeværktøjer og korrekt udstyr til limpåføring af både møbel- og bygningsopgaver.
Lærlingen kan deltage i udførelse af grundlæggende formgivning af en praktisk opgave, hvori der indgår test af konstruktioners styrke og funktion.
Lærlingen kan anvende faglige udtryk og begreber efter instruktion inden for træ-, møbel- og byggebranchen i forbindelse med en praktisk opgave.
Lærlingen kan deltage i dokumentation og formidling af enkle arbejdsprocesser, metoder og resultater under vejledning i forbindelse med løsningen af en grundlæggende praktisk opgave.
Lærlingen kan medvirke i løsningen af en opgave i samarbejde med andre faggrupper.
Lærlingen kan medvirke i planlægning, koordinering og udførelse af en almindelig arbejdsproces inden for træ-, møbel- og byggebranchen.
Lærlingen kan kontrollere om enkle arbejdsopgaver opfylder fastsatte kvalitetsmæssige krav under vejledning inden for træ-, møbel- og byggebranchen.
Lærlingen kan udføre basal affaldssortering i relation til en praktisk opgave og efter instruktion, i forhold til håndtering af almindelig forekommende kemiske stoffer og genbrug af materialer i branchen.
Lærlingen kan deltage i udarbejdelsen af enkle Arbejdspladsvurderinger (APV) under vejledning i forbindelse med løsningen af en praktisk opgave.
Lærlingen kan genkende og håndtere almindeligt forekommende kemiske stoffer under vejledning, i forbindelse med en praktisk opgave.
Basic course 2 · experienced level
0/9Lærlingen kan forklare og læse kendte tegninger, herunder projektionstegning af enkle møbel- og bygningskomponenter i samarbejde med andre.
Lærlingen kan udføre almindelige skitser og digitale arbejds- og projektionstegninger selvstændigt og i samarbejde med andre i en given praktisk opgave.
Lærlingen kan udføre almindelige skitser og digitale arbejds- og projektionstegninger selvstændigt og i samarbejde med andre i en given praktisk opgave.
Lærlingen kan udvælge og begrunde relevante materialer og befæstigelsesmaterialer selvstændigt og i samarbejde med andre, der omfatter både indvendige og udvendige opgaver.
Lærlilngen kan genkende og udføre almindelige samlinger alene og i samarbejde med andre, herunder finersamlinger, i både møbel- og bygningskomponenter.
Lærlingen kan udvælge, opstille samt betjene og vedligeholde hånd- og el-værktøj selvstændigt inden for byggebranchen og træ- og møbelindustrien.
Lærlingen kan udvælge, opstille samt betjene og vedligeholde stationære standardmaskiner selvstændigt inden for byggebranchen og træ- og møbelindustrien.
Lærlingen kan læse og anvende enkle arbejdsbeskrivelser og produktanvisninger i forbindelse med udførelse af en praktisk opgave.
Lærlingen kan planlægge og tilpasse arbejdsprocesser med hensyn til arbejdsmiljø og gældende sikkerhedsregler ud fra anvisninger i forbindelse med en praktisk opgave.
Main course
0/30Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene og vedligeholde håndværktøj og el-håndværktøj, herunder brug og programmering af mobile/håndholdte CNC-maskiner, i forbindelse med udførelse af et praktisk produkt på værksted og byggeplads.
Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene og udføre daglig vedligeholdelse af stationære standardmaskiner i forbindelse med udførelse af en arbejdsopgave.
Lærlingen kan lave simple programmer samt opstille, betjene og udføre daglig vedligeholdelse af stationære CNC-styrede maskiner i forbindelse med udførelse af en arbejdsopgave.
Lærlingen kan selvstændigt udvælge og begrunde valg af materialer på baggrund af informationer om deres tekniske egenskaber og muligheder for bearbejdning i forhold til indvendigt og udvendigt arbejde.
Lærlingen kan selvstændigt udarbejde materiale- og styklister samt vurdere materialespild.
Lærlingen kan tilegne sig viden om grundlaget for materialernes miljøvaredeklaration (EPD) og sporbarheden af materialernes oprindelse, levetid og livscyklusvurdering – (LCA).
Lærlingen kan selvstændigt planlægge og udføre arbejdsopgaver i samarbejde med og under hensyn til andre faggrupper.
Lærlingen kan selvstændigt foretage kvalitetsstyring og dokumentere, at opgaven lever op til gældende krav inden for lovgivningen.
Lærlingen kan selvstændigt udføre målfaste digitale arbejds- og projektionstegninger og udføre skitser i forhold til en arbejdsopgave.
Lærlingen kan sikkerhedsmæssigt korrekt indrette en arbejdsplads under hensyntagen til arbejdsmiljø, ergonomi, adgangsveje, affaldssortering, kemiske stoffer, vinterforanstaltninger og velfærdsordninger.
Lærlingen kan selvstændigt vælge, begrunde og udføre manuelle og maskinelle samlinger i massivtræ og pladematerialer samt teste samlingers styrke og funktion i en given opgave.
Lærlingen kan selvstændigt vælge, begrunde og udføre avancerede fineringsopgaver.
Lærlingen kan selvstændigt anvende laminerings- og spændeværktøjer samt korrekt udstyr til limpåføring af opgaver inden for fagområdet.
Lærlingen kan selvstændigt udføre opgaver med beslåning af møbler, herunder ilægning af hængsler.
Lærlingen kan selvstændigt udføre pudsning samt begrunde og udføre forskellige overfladebehandlinger i forhold til et praktisk produkt.
Lærlingen kan selvstændigt skitsere, planlægge, dokumentere samt udføre manuelle og maskinelle arbejdsoperationer i fremstillingen af plademøbler.
Lærlingen kan selvstændigt skitsere, planlægge, dokumentere samt udføre manuelle og maskinelle arbejdsoperationer i en produktion af møbler i massivtræ.
Lærlingen kan selvstændigt skitsere, planlægge, dokumentere samt udføre manuelle og maskinelle arbejdsoperationer i en produktion af siddemøbler.
Lærlingen kan selvstændigt begrunde og udføre traditionelle snedkersamlinger i forbindelse med reparation og eller restaurering af møbler under hensyn til stilart, vedligeholdelse og bæredygtighed.
Lærlingen kan begrunde og udføre almindelige formgivningsopgaver med udgangspunkt i brancherelevante problemstillinger, der inddrager stilarter og arkitektur.
Lærlingen kan selvstændigt foretage informationssøgning efter datablade, sikkerhedsdatablade og brugsanvisninger samt love og regler inden for fagområdet.
Lærlingen kan selvstændigt benytte manualer og reglementer samt forstå og anvende faglige udtryk og begreber inden for fagområdet.
Lærlingen kan selvstændigt anvende it i det daglige arbejde, herunder opsøge ny faglig viden, samt formidle denne viden til kollegaer og samarbejdspartnere.
Lærlingen kan kommunikere med kunder ud fra kendskab til kundeservice og personlig optræden
Lærlingen kan udvikle ideer, der kan bidrage til at optimere daglige processer og arbejdsgange i virksomheden.
Lærlingen kan dokumentere at have gennemført et lærepladsprojekt i virksomheden mellem 3. og 4. skoleperiode i hovedforløbet.
Lærlingen kan selvstændigt dokumentere og fremstille de vitale dele i et orgel samt begrunde valg af beslag til orgelhuse og mekanik.
Applies to: Organ builder
Lærlingen kan dokumentere sin viden om orglets facadeopbygning, orgeltyper og orgelarkitektur.
Lærlingen kan dokumentere sin viden om orglets luftforbrug, forskellige orgelstemmer, herunder intonation og mensurering, og deltage i stemning af orgler.
Applies to: Organ builder
Lærlingen kan deltage i en orgelproduktion, herunder arbejde med legering, overfladebehandling, lodning samt vedligeholdelse af pibetyper.
Applies to: Organ builder
§ 02 — Subject & school terms
- Trade 21277
Håndværktøj
7 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan anvende og vedligeholde håndværktøj.
- Trade 21278
El-håndværktøj
6 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan løse varierede arbejdsopgaver med anvendelse af el-håndværktøj.
- Trade 21279
Stationære standardmaskiner
8 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opstille, betjene og udføre daglig vedligeholdelse af stationære standardmaskiner.
- Trade 21286
Opmåling materialer
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opmåle og beregne materialer.
- Trade 21287
Mindske spild
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan bidrage til at mindske virksomhedens spild af ressourcer, herunder bl.a. af materialer og energi.
- Trade 21288
Sporbarhed
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan overholde virksomhedens regler for dokumentation af sporbarheden af anvendte materialer.
- Trade 21289
Valg af massivtræ
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge massivtræ
- Trade 21294
Valg af pladematerialer
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge pladematerialer
- Trade 21296
Opskæring massivtræ
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opskære massivtræ
- Trade 21297
Opskæring pladematerialer
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opskære pladematerialer.
- Trade 21298
Bearbejdning af massivtræ
6 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre maskinel bearbejdning i massivtræ.
- Trade 21299
Bearbejdning af pladematerialer
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre maskinel bearbejdning i pladematerialer.
- Trade 21304
Samlinger i massivtræ
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre samlinger og tilpasninger i massivtræ.
- Trade 21308
Laminering
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre laminering med spændeudstyr.
- Trade 21309
Limning
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre forskellige typer af limopgaver.
- Trade 21314
Pudsning
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre pudsning.
- Trade 21315
Overfladebehandling
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt begrunde og udføre forskellige overfladebehandlinger.
- Trade 21316
Forberede montage
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre færdiggørelse fra værksted, og forberede montage i henhold til virksomhedens retningslinjer.
- Trade 21318
Affaldssortering
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage affaldssortering i henhold til virksomhedens retningslinjer.
- Trade 21319
Miljøkrav
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre arbejdet i henhold til gældende miljøkrav.
- Trade 21325
Håndtering kemiske stoffer
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan håndtere kemiske stoffer efter gældende regler.
- Trade 21326
Ergonomi
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre arbejdet ergonomisk korrekt.
- Trade 21327
APV
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingene kan deltage i udarbejdelse af APV.
- Trade 21328
Planlægning
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan planlægge, løse og gennemføre arbejdsopgaver.
- Trade 21329
Indretning og optimering
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan indrette en arbejdsplads og optimere arbejdsprocesser.
- Trade 21334
Informationssøgning
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage informationssøgning ved løsning af arbejdsopgaver.
- Trade 21335
Anvendelse af IT
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan anvende it i det daglige arbejde.
- Trade 21336
Kommunikation og samarbejde
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan kommunikere og samarbejde med kollegaer og samarbejdspartnere.
- Trade 21337
Kundeservice
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan yde god kundeservice.
- Trade 22117-2
Plade- og massivtræsmøbler, 1
1 weeks · 13 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan udvælge egnede samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivt træ. Kan vælge, anvende og vedligeholde værktøj
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til fremstilling af plade- og massivtræsmøbler. Kan i samarbejde med andre anvende CNC til emnedele
- Trade 22117-3
Plade- og massivtræsmøbler, 1
1 weeks · 13 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge forskellige beslagsystemer, hængsler, låse og lukketøj, samt foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge egnede samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivt træ. Kan selvstændigt vælge, anvende og vedligeholde værktøj.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard- og specialmaskiner til fremstilling af plade- og massivtræsmøbler
- –Lærlingen kan selvstændigt anvende CNC til emnedele.
- Trade 22138-3
Siddemøbel fremstilling
3 weeks · 13 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan aktivt udføre manuelle og/ eller maskinelle samlinger til siddemøbler
- –Lærlingen kan selvstændigt teste og udvælge egnede samlinger ud fra deres styrke og funktion i et siddemøbel i forhold til levetid.
- –Lærlingen kan udføre og begrunde håndværksmæssig overfladebehandling.
- –Lærlingen kan programmere, opstille og betjene CNC- maskiner.
- –Lærlingen kan selvstændigt programmere, opstille og betjene stationær- eller specialmaskiner til siddemøbler og udføre skabelonfræsning.
- Trade 22139-2
Møbler fremstilling
2.5 weeks · 14 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan sammenligne og dokumentere alternative materialer til en opgave med henblik på bæredygtighed.
- –Lærlingen kan udvælge relevante massivtræ og pladematerialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan anvende relevant håndværktøj, el-værktøj og stationære maskiner til møbelproduktion eller orgelemner
- –Lærlingen kan programmere og anvende mobile / håndholdte CNC-maskiner til møbelproduktion
- –Lærlingen kan udføre finering, limning, tilpasning, samling samt beslåning
- –Lærlingen kan udvælge og anvende pudsesystemer.
- –Lærlingen kan udføre håndværksmæssig overfladebehandling.
- –Lærlingen kan udføre reparation og /eller restaurering af møbler under hensyn til stilart, vedligeholdelse og bæredygtighed.
- Trade 22140-2
Plademøbel fremstilling
3 weeks · 13 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan vælge, begrunde og udføre fineringsopgaver.
- –Lærlingen kan udføre en produktionsproces af plademøbler eller orgelemner
- –Lærlingen kan benytte hånd- og el-værktøj til beslåning og udføre enkle reparationer
- –Lærlingen kan opstille, programmere og betjene stationære- og CNC- maskiner.
- –Lærlingen kan udvælge og anvende pudsesystemer.
- –Lærlingen kan udvælge og udføre håndværksmæssig eller industriel overfladebehandling.
- Trade 23954-2
Levetidsforlængelse og restaurering af møbler
1 weeks · 10 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre reparation og /eller restaurering af møbler under hensyn til stilart, vedligeholdelse, levetid og bæredygtighed.
- –Lærlingen kan i samarbejde med beslægtede faggrupper udvælge og dokumentere valg af materialer til renovering og restaurering af møbler.
- –Lærlingen kan udvælge maskintyper og værktøj og dokumentere deres anvendelse. Kan slibe, opsætte og vedligeholde almindeligt snedkerhåndværktøj herunder zieklinge.
- –Lærlingen kan udføre traditionelle snedkersamlinger, og finere plane emner.
- –Lærlingen skal kende til lim og overfladebehandlinger i relation til restaureringsopgaver.
- Trade 48861
Maskinelle møbel-og bygningssamlinger
1 weeks · 5 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre maskinelle møbel- og bygningssamlinger. Lærlingen kan anvende følgende maskiner:-afkorter-båndsav-afretter-tykkelseshøvl-rundsav-diverse bore- og stemmemaskiner-båndpudser-fræser-tapfræserLærlingen kan anvende:-forskudt land-forland med og uden fremtræk-bagland-skabelon og anløbsring-tapslæde-udstyr til små og store emner.Lærlingen kan desuden:-optimere bearbejdningshastigheder ud fra værktøjsdiametre-anvende matematiske formler og tabeller til beregning af fremførings- hastighed i forhold til overfladekvalitet. Lærlingen kan arbejde efter Arbejdspladsbrugsanvisning (APB).
- Trade 22161-2
Plade- og massivtræsmøbler
2 weeks · 13 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan udvælge egnede samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivt træ. Kan vælge, anvende og vedligeholde værktøj.
- –Lærlingen kan udvælge limtype ud fra anvendelsesområde herunder træfugtighed og materiale samt beregne areal og pressetryk.
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til fremstilling af plade- og massivtræsmøbler. Kan anvende CNC til emnedele.
- –Lærlingen kan foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- –Lærlingen kan udvælge forskellige beslagsystemer; fx hængsler, låse og lukketøj.
- Trade 22161-3
Plade- og massivtræsmøbler
2 weeks · 13 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivtræsmøbler, samt evt. formspænd.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge limtype ud fra anvendelsesområde herunder træfugtighed, træsort og beregne areal og pressetryk.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard- og specialmaskiner med værktøj til plade- og massivtræsmøbler. Kan anvende CNC i plademøbel og massivtræ, herunder har viden om fremstilling af buede emner
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge forskellige beslagsystemer, hængsler, låse og lukketøj.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- Trade 22114-2
Møbelsnedker/orgelbygger, materialelære/bearbejd
1 weeks · 9 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan redegøre for valgte materialers egenskaber i forhold til oprindelse, opsavnings -skæringsform, svind samt egnethed ift. konstruktion
- –Lærlingen kan planlægge en arbejdsopgave med fokus på træets egenskaber og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan tilegne sig viden om genanvendelige og alternative materialer f.eks. metal, tekstil, genbugsplast og komposit.
- –Lærlingen kan foretage korrekt maskin- og værktøjsvalg i forhold til materialer.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre, teste og udvælge samlingers styrke og funktion i en given opgave.
- –Lærlingen kan udføre grundlæggende renovering og reparation af møbeldele baseret på kendskab til skadestyper og hvorledes disse kan afhjælpes ved udskiftning af materialer eller behandling af eksisterende materialer.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene og vedligeholde elhåndværktøj, herunder brug og programmering af mobile / håndholdte CNC-maskiner, i forbindelse med udførelse af et praktisk produkt på værksted og byggeplads.
- Trade 22156-3
CNC Programmering og produktion
2 weeks · 5 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændig begrunde de valgte træsorter, pladematerialer eller alternative materialer til fremstilling af relevante komponenter herunder fremstilling af fixtur.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge og redegøre for relevante bearbejdnings- metoder og værktøj til produktion af plade- og massivtræ emner. Har kendskab til sikkerhedsregler ved skafteværktøj (EN 847-2).
- –Lærlingen kan selvstændigt udmåle, vedligeholde, beregne værktøj og klargøre en CNC-maskine til produktion.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille CNC-programmer med værktøjskorrektur til ind/udvendig fræsning med ind/udløbsbaner samt boring og anvende under- og hovedprogram. Kan anvende parametriske formler.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille CAD-tegning af produktdele, tilføje værktøjsbaner og vælge postprocessor til maskiner.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille plane- og krumme emner ved anvendelse af skabeloner og fixturer
- Trade 22162-3
Formgivning og produktudvikling
2 weeks · 9 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille frihånds- og konstruktionstegninger herunder farvelagte rumlige afbildninger og visualisering ved mock-up / skalamodel, og 3D-visualisering i CAD.
- –Lærlingen kan selvstændigt redegøre for designprocesser, produktudvikling, produktmodning og- optimering. Kan selvstændigt redegøre for kultur og stilhistorie.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge maskintyper og værktøj til industriel og enkeltstyksproduktion af møbler, inventar og bygningskomponenter.
- –Lærlingen kan selvstændigt redegøre for valg af samlingsmetoder herunder valg af lim, overfladebehandling, farver og materialer
- Trade 22156-2
CNC Programmering og produktion
2 weeks · 5 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge og begrunde materialer til fremstilling af emner, herunder fremstilling af fixtur.
- –Lærlingen kan udvælge relevante bearbejdningsmetoder og værktøj til produktion af plade- og massivtræ emner. Har kendskab til sikkerhedsregler ved skafteværktøj (EN 847-2).
- –Lærlingen kan udmåle og vedligeholde værktøj og klargøre CNC-maskine til produktion.
- –Lærlingen kan fremstille CNC-programmer med værktøjskorrektur til ind/udvendig fræsning med ind/udløbsbaner.
- –Lærlingen kan fremstille CAD-tegning af produktdele, tilføje værktøjsbaner og vælge postprocessor til maskiner.
- Trade 22133-2
Produktionstegning, IT og dokumentation
2 weeks · 10 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan betjene IT-udstyr til informationssøgning.
- –Lærlingen kan foretage opmålings- og afbildningsmetoder.
- –Lærlingen kan fremstille elektroniske arbejdstegninger af møbel- inventar og bygningskomponenter, samt produktvisualisering.
- –Lærlingen kan sætte sig ind i grundlæggende elementer og faser i formgivning, skitsering samt stilplacering.
- –Lærlingen kan fremstille materiale- og styklister samt optimere materialespild
- –Lærlingen kan udføre dokumentation og produktionsgrundlag og foretage kvalitetsstyring i forhold til evt. krav
- –Lærlingen kan udføre og begrunde værktøjstekniske beregninger iht. Dansk Standard ved hjælp af IT.
- –Lærlingen skal ved bygningsdele sætte sig ind i gældende krav i bygningsreglementet
- Trade 22134-3
Produktionstegning, IT og dokumentation
2.5 weeks · 10 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille elektroniske arbejdstegninger af møbel- inventar og bygningskomponenter, samt produktvisualisering.
- –Lærlingen kan selvstændigt betjene IT-udstyr til informationssøgning.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage opmålings- og afbildningsmetoder.
- –Lærlingen kan sætte sig ind i elementer og faser i formgivning, skitsering samt stilplacering.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille materiale- og styklister samt optimere materialespild.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre dokumentation og produktionsgrundlag og foretage kvalitetsstyring i forhold til evt. krav
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre og begrunde værktøjstekniske beregninger iht. Dansk Standard ved hjælp af IT.
- –Lærlingen skal ved bygningsdele gøre rede for gældende krav i Bygningsreglementet.
- Trade 22135-2
Arbejdsmiljø, møbel træ og byg
1 weeks · 2 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan gennemføre brancherelateret arbejdspladsvurderinger (APV).
- –Lærlingen kan anvende datablade, sikkerhedsdatablade og brugsanvisninger.
- –Lærlingen kan tilegne sig viden om kemisk-risikovurdering for at tilrettelægge sikker arbejdsgange
- –Lærlingen kan sætte sig ind i arbejdsmiljøaktørernes roller
- –Lærlingen har viden om gældende AT-vejledning vedrørende "Krænkende handlinger, herunder mobning og seksuel chikane" og kan identificere hvilken adfærd, der kan være krænkende
- –Lærlingen kan selvstændigt indrette arbejdsstedet forsvarligt og hensigtsmæssigt i forhold til fleksibilitet og sikkerhed, samt udføre opgaver med diverse værktøjer ud fra kendskab til arbejdsmiljø og sikkerhed.
- Trade 22136-2
Plademøbel industriel
1.5 weeks · 13 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til pladeproduktion.
- –Lærlingen kan pålime kantlister maskinelt og manuelt og kan udføre finering.
- –Lærlingen kan pudse og udføre forskellige overfladebehandlinger
- Trade 22137-2
Montering elementer
1 weeks · 3 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan placere elementer i forhold til lokalets funktion
- –Lærlingen kan opsætte elementer på forskellige former for underlag under hensyn til krav og vejledninger.
- –Lærlingen kan udlægge sokkel for skabselementer, montere skabselementer og pasningsstykke til væg, udføre bordpladesamling samt fræseskabelon til vask
- –Lærlingen kan montere og justere låger, skuffer, greb o.l. og udføre afsluttende listearbejde.
- Trade 17392-F
Erhvervsinformatik
2 weeks · 6 learning outcome
11 learning objectives
- –Digital myndiggørelse
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til digitale artefakters betydning for arbejdsgange, arbejdets organisering, organisationen og for samfundet.
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til beskyttelse af virksomheders, kunders eller brugeres digitale data.
- –Eleven eller lærlingen kan i en erhvervsfaglig kontekst gengive de væsentligste forudsætninger, indstillinger, funktionalitet samt intenderet brug for et digitalt artefakt.
- –Erhvervsrettet digital udvikling
- –Eleven eller lærlingen kan med udgangspunkt i en analyse af et digitalt artefakt fra fagområdet formulere feedback og komme med idéer med henblik på forbedring af artefaktet og brugen af dette.
- –Eleven eller lærlingen kan under vejledning udføre grundlæggende iterative designprocesser.
- –Teknologisk handleevne og computationel tankegang
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til computationel tankegang til løsning af problemstillinger i en erhvervsfaglig kontekst
- –Eleven eller lærlingen kan via simpel programmering genkende basale strukturer i et programmeringssprog
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til datatyper og registrering af data
- Trade 21274
Teknisk dokumentation
7 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan anvende tekniske beskrivelser med tilhørende tegninger.
- Trade 21276
Kvalitetskontrol
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan vurdere, at kvaliteten af eget arbejde lever op til gældende anvisninger samt til virksomhedens krav.
- Trade 21338
Ny viden
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan formidle ny viden til kollegaer og samarbejdspartnere.
- Trade 21339
Virksomhedsprojekt
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan dokumentere at have gennemført et valgt projekt i virksomheden mellem 3. og 4. skoleperiode i hovedforløbet
- Trade 21961
CNC-styret overfræser, maskinlære, træ
0.2 weeks · 2 learning outcome
8 learning objectives
- –Eleven kan efter kurset: Starte maskinen og gennemføre kørsel til referencepunkt, udføre stop- og nødstopsprocedure samt betjene maskinen til en given fræseopgave.
- –Udvælge program, udmåle og montere værktøj og indtaste data i værktøjsbank samt og indstille korrekt omdrejningshastighed i forhold til værktøj, sikkerhed og fræseopgave.
- –Foretage udmåling af nulpunkt.
- –Eleven opnår desuden viden om følgende funktioner, som gør deltageren i stand til at optimere sin arbejdsproces: Bestykningsmulighederne på en CNC-overfræser.
- –Motorbestykninger og værktøjsvekslere.
- –Forskellige bordtyper.
- –Værktøjsoptagelser.
- –Maskin- og emnenulpunkter.
- Trade 23728-2
Grøn omstilling og bæredygtighed
1 weeks · 5 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen skal have viden om materialers sporbarhed (EPD), livscyklusvurdering (LCA) og miljømærkninger.
- –Lærlingen kan planlægge en arbejdsopgave med fokus på brug af tid, økonomi, og materialespild.
- –Lærlingen kan udvælge materialer på baggrund af deres egenskaber, oprindelse og levetid.
- –Lærlingen kan sammenligne og alternative materialer til en opgave med henblik på bæredygtighed.
- –Lærlingen kan redegøre for levetid, affaldssortering og muligheder for genanvendelse.
- –Lærlingen kan, med udgangspunkt i eget projekt, redegøre for materialernes miljøpåvirkning.
- Trade 22118-2
CNC-programmering og produktion 1
1 weeks · 4 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge og begrunde materialer til fremstilling af emner, herunder fremstilling af fixtur.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre udvælge relevante bearbejdningsmetoder og værktøj til produktion af plade- og massivtræ emner. Har kendskab til sikkerhedsregler ved skafteværktøj (EN 847-2)
- –Lærlingen kan udmåle og vedligeholde værktøj og klargøre CNC-maskine til produktion.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre fremstille enkle CNC-programmer.
- Trade 22119-2
Formgivning og produktudvikling
1 weeks · 4 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan fremstille frihånds- og konstruktionstegninger herunder farvelagte rumlige afbildninger og visualisering ved mock-up / skalamodel, og 3D-visualisering i CAD.
- –Lærlingen kan redegøre for designprocesser, produktudvikling, produktmodning og- optimering. Kan selvstændigt redegøre for kultur- og stilhistorie
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- Trade 22122-3
Finér og intarsia
1 weeks · 5 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt anvende og udføre opgaver med korpuselementer, finer og intarsia.
- –Lærlingen kan selvstændigt skære, sammenfuge og lime finér på forskellige korpus- og møbelelementer og udføre mindre intarsia opgaver.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre forskellige maskinelle samlinger på korpus og møbelelementer.
- –Lærlingen kan selvstændigt tilpasse låger, skuffer/skuffegang og kan ilægge låse samt montere greb.
- Trade 22123-3
Møbelelementer samlinger
1 weeks · 8 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, anvende og vedligeholde relevant håndværktøj og el-håndværktøj til udførsel af samlinger i møbelelementer.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre gennemgående og halvtfordækte håndsinker med forståelse for tæthed og finish.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre slids- og tapsamlinger, dyvelsamling, hul- og tapsamling, sløjfesamling, kontrakeling, gehringssamling, profilering, og udfræsning til beslag og samling med forståelse for tæthed og finish.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre udlusninger og reparationer ved brug af relevant hånd- og el-håndværktøj.
- Trade 24145-3
Møbler renovering og restaurering
2 weeks · 11 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen har kendskab til møblers kulturhistorie, renoverings- og restaureringsprincipper og kan selvstændig fremstille relevant dokumentation ved hjælp af IT. Kan redegøre for forskellige samlingsmetoder og fagudtryk, beslagtyper beslånings- og placeringsprincipper.
- –Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med beslægtede faggrupper udvælge og dokumentere valg af materialer til renovering og restaurering af møbler. Kan selvstændig foretage reparationer af massivt og fineret træ under hensyn til møblets stil og historie samt foretage det rette materialevalg
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge maskintyper og værktøj og dokumentere deres anvendelse. Kan slibe, opsætte og vedligeholde almindeligt snedkerhåndværktøj herunder zieklinge.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge spænde- og limpåføringsudstyr. Kan redegøre for og begrunde valg af limtyper, pudse- og slibematerialer, overfladebehandling og påføringsmetoder
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre traditionelle snedkersamlinger, finere plane- og krumme emner. Kan selvstændig foretage beslåning, overfladebehandling herunder bejdse, grundpoleringer, afklaring, mattering og blankpolering.
- –Lærlingen kan gøre rede for enkle billedskærearbejder og intarsiaopgaver og har kendskab til åremaling, forgyldning samt møbelpolstring.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre reparation og /eller restaurering af møbler under hensyn til stilart, vedligeholdelse, levetid og bæredygtighed.
- Trade 21306
Samlinger i pladematerialer
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre samlinger og tilpasninger i pladematerialer.
- Trade 21307
Beslåning
0 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre beslåning.
- Trade 21324
Sikkerhedsregler
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre arbejdet i henhold til gældende sikkerhedsregler.
- Trade 23738-2
Levetidsforlængelse og genanvendelse møb/inventar
1 weeks · 5 learning outcome
2 learning objectives
- –Lærlingen kan bruge discipliner såsom nyfinering, samlingsopdatering, overfladebehandling, beslåning og reparationer
- –Lærlingen kan med afsæt i eksisterende produkt skabe en værdiforøgelse i forhold til levetidsforlængelse og evt. funktionsfornyelse.
- Trade 23737-2
Teknologi og materialekendskab
2 weeks · 15 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan opstille og udvælge idéer til en fremstillingsopgave i træ ved hjælp af en udvalgt idéudviklingsmetode, evt. med afsæt i generativ kunstig intelligens (AI).
- –Lærlingen kan udarbejde krav til det valgte produkt ud fra et fokus på bæredygtighed, levetid og tekniske egenskaber
- –Lærlingen kan beherske skitsering som led i udformning af produktet
- –Lærlingen kan udvælge og teste egnede samlinger ud fra deres styrke og funktion i en given opgave.
- –Lærlingen kan visualisere eller fremstille det udviklede produkt f.eks. i en skala model, knudepunkt, detalje, del af produkt.
- –Lærlingen kan vurdere den udførte fremstillingsopgave i forhold til de opstillede krav.
- –Lærlingen kan udarbejde relevant faglig dokumentation.
- Trade 22125-3
Avanceret brug af el-håndværktøj
1 weeks · 7 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, anvende og vedligeholde relevant el-håndværktøj til udførsel af komplicerede samlinger og bearbejdninger.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille og anvende relevante hjælpeværktøjer og avancerede skabeloner til brug for fræsning, skæring og boring.
- –Lærlingen kan selvstændigt vælge og redegøre for værktøjers stålkvalitet og skærevinkler, samt disses betydning for det færdige resultat.
- Trade 22126-2
Rutineret el-håndværktøj
2 weeks · 7 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge, anvende og vedligeholde relevant el-håndværktøj til udførsel af almindelig samling og bearbejdning.
- –Lærlingen kan udvælge relevante træ og pladematerialer til indvendigt og udvendigt arbejde.
- –Lærlingen kan udvælge og udføre forskellige samlingsmetoder i forhold til materialets beskaffenhed og montageteknik.
- –Lærlingen kan ilægge låse, hængsler og andre beslag ved brug af el-håndværktøj.
- –Lærlingen kan fremstille og benytte skabeloner og hjælpeværktøjer til brug ved fræsning, skæring og boring.
- Trade 21317
Reparation og renovering
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre reparations- og renoveringsarbejde.
- Trade 22151-3
Plademøbel industriel fremstilling
2 weeks · 13 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt vælge, begrunde og udføre avancerede fineringsopgaver.
- –Lærlingen kan planlægge en produktionsproces af plademøbler eller orgelemner
- –Lærlingen kan selvstændigt benytte hånd- og el-værktøj til beslåning og udføre reparationer
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille, programmere og betjene stationære- og CNC- maskiner.
- –Lærlingen kan udvælge og anvende pudsesystemer.
- –Lærlingen kan begrunde og udføre håndværksmæssig og industriel overfladebehandling.
- Trade 21284
CNC-maskiner
8 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan betjene CNC-maskiner.
- Trade 22142-3
Møbler fremstilling 1
3.5 weeks · 14 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante massivtræ og pladematerialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt anvende relevant håndværktøj, el-værktøj og stationære maskiner til møbelproduktion eller orgelemner
- –Lærlingen kan anvende traditionelle teknikker til møbelproduktion.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre finéring, limning, tilpasning, samling samt beslåning
- –Lærlingen kan selvstændigt begrunde, udvælge og anvende pudsesystemer.
- –Lærlingen kan selvstændigt begrunde og udføre håndværksmæssig overfladebehandling.
- –Lærlingen kan programmere samt opstille og betjene CNC-maskiner
- Trade 22116-3
Det mobile værksted
1 weeks · 6 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt planlægge indretningen af et mobilt arbejdssted forsvarligt og hensigtsmæssigt i forhold til fleksibilitet og sikkerhed
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og nedpakke et mobilt værksted
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, anvende og vedligeholde relevant håndværktøj og el-håndværktøj til udførsel af opgaven
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre arbejdet med forståelse for tæthed og finish. Kan vurdere om værktøj kan have indflydelse på kvaliteten af bearbejdningen
- –Lærlingen kan selvstændigt analysere opgave for tidsoptimering
- Trade 22143-2
Orgel, bearbejdning og dokumentation
3 weeks · 6 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan tilegne sig viden om orglets facadeopbygning, og selvstændigt fremstille en facadetegning.
- –Lærlingen kan sætte sig ind i konstruktion og anvendelse i de almindeligt forekommende dele i et orgel, og kan forklare de grundlæggende forskelle på de enkelte landes orgelbygning og orgeltyper, orgelmusik og arkitektur i Syd og Nordeuropa gennem tiderne.
- –Lærlingen kan tilegne sig viden om funktion, form og ergonomi ved spillebordspartiet og EL- kombinationssystemer.
- –Lærlingen kan oplægge vindlade ud fra givne mensurer, udregne ventilåbning, ventilstørrelser, kancelle og volumen.
- –Lærlingen kan beregne luftforbrug ved stok-sløjfe og i kanalsystem og kan gøre rede for tætningssystemer imellem stokfundament-plade og sløjfe-stok.
- –Lærlingen kan selvstændigt tegne og konstruere en velleramme ved hjælp af ridsestok af vindlade samt B.D.O. normer og standarder af manualklaviaturer og registermekanik i lodret og vandret snit til et positiv.
- –Lærlingen kan selvstændigt tegne og konstruere fræsegange i stok, udføre CAD/CAM tegninger af stok og pibebrædt, simulere fræserbaner, udføre pibebrætsfræsning, stokfræsning og boring med CNC.
- Trade 12779
Orgelproduktion
4 learning outcome
2 learning objectives
- –Kan selvstændigt planlægge, udføre og dokumentere produktionsopgaver i relation til traditionel orgelproduktion
- –Kan selvstændigt udføre arbejdsopgaver i relation til orglets klanglige materialer
- Trade 21364
Elementer til orgler
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan fremstille elementer til opbygning af orgler.
- Trade 22144-2
Orgel og klanglige materialer
2.5 weeks · 3 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan tilegne sig viden om intonation og mensurering, og kan foretage en selvstændig temperering og stemning i registeret oktav 4".
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre bearbejde metalpiber i legeringerne, tin og bly, kan foretage "rundering" af pibefod og pibe-krop, kan tilegne sig viden om maling og fasning af metalpiber, og kan anvende loddeteknik til metalpiber af tin og bly under anvendelse af gældende miljø og sikkerhedsregler.
- –Lærlingen kan udføre en lige-svævende temperering i oktav, kvint og kvart ud fra kammertonen a = 440 Hz, så at tempereringssystemet er overholdt og stemmekvaliteten er acceptabel.
- –Lærlingen kan udvælge følgende orgelstemmer: Principalstemmer, strygestemmer, fløjtestemmer, hel- og halvdækkende stemmer, aliquotstemmer, trompetstemmer, langbægrede tungestemmer- cymbelstjerne og nattergal m.v.
- –Lærlingen kan gøre rede for den relative luftfugtighed og temperaturens indvirkning på træ- og metalpiber.
- Trade 22164-3
Orgelemner i massivtræ og plade
2 weeks · 14 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan gøre rede for materialernes miljøpåvirkning fra fremstilling, transport, brug -genbrugsmuligheder og bortskaffelse.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af orgelemner i plade og massivtræ, samt evt. formspænd.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge limtype ud fra anvendelsesområde herunder træfugtighed, træsort og beregne areal og pressetryk.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard- og specialmaskiner med værktøj til orgelemner i plade- og massivt træ. Kan anvende CNC til buede komponenter.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge forskellige beslagsystemer, hængsler, låse og lukketøj.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- Trade 22164-2
Orgelemner i massivtræ og plade
2 weeks · 14 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan udvælge egnede samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til fremstilling af orgelemner i plade og massivt træ. Kan vælge, anvende og vedligeholde værktøj.
- –Lærlingen har kendskab til materialernes miljøpåvirkning fra fremstilling, transport, brug -genbrugsmuligheder og bortskaffelse.
- –Lærlingen kan udvælge limtype ud fra anvendelsesområde herunder træfugtighed og materiale samt beregne areal og pressetryk.
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til fremstilling af plade- og massivtræsmøbler. Kan anvende CNC til emnedele.
- –Lærlingen kan udvælge forskellige beslagsystemer, hængsler, låse og lukketøj.
- –Lærlingen kan foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- Trade 21365
Montering af orgler
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan deltage i samling og montering af orgler.
- Trade 21366
Stemning af orgler
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen deltager i arbejdsopgaver med stemning af orgler.
- Trade 4757
Teknisk dokumentation til møbel eller bygningsdele
0 learning outcome
1 learning objectives
- –Eleven kan læse og anvende konstruktionstegninger
- Trade 21367
Reparation og renovering
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan bidrage til reparation og renovering af orgler.
§ 03 — Tests
Svendeprøve
Prøven omfatter en teoretisk og en praktisk del. Prøven består af et selvvalgt udført praktisk produkt samt skriftlig dokumentation i form af en projektrapport med tegninger, der indga¿r som udgangspunkt for en mundtlig prøve. Prøven udføres selvstændigt, og omfatter en praktisk og en mundtlig prøve.
Den praktiske opgave og projektrapporten præsenteres af lærlingen ved den mundtlige prøve, der varer 30 minutter inklusive votering. Prøven skal løses inden for en varighed af 112 klokketimer. Den mundtlige prøve varer 30 minutter inklusive votering.
Det samlede resultat af svendeprøven er et vægtet gennemsnit, hvori karakteren i fagteori indga¿r med 1/3, og karakteren for det praktiske produkt indga¿r med 2/3.
Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
§ 04 — Certificates
- Lærlingen skal have opnået følgende certifikater eller kompetencer svarende til:
- Personlig sikkerhed ved arbejde med epoxy og isocyanater, jf. Arbejdstilsynets uddannelseskrav.
- Maskinkørekort til enkle og stationære maskiner jf. 'Snedkernes Maskinkørekort'.
- Kompetencer svarende til 'Førstehjælp på erhvervsuddannelserne' efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner.
- Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand- og sikringsteknisk Instituts retningslinjer.
- Rulle- og bukkestillads opstilling mv., jf Arbejdstilsynets uddannelseskrav.
Sources
- ukendtUddannelsesordning for Møbelsnedker og orgelbygger (STIL 71792) ↗— Fagligt udvalg / STIL (uddannelser.stil.dk)
All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.