Skip to content
← All the timelines

How it came about

Agricultural education

Start at the oldest stop and work forwards. Each stop is a little workshop: there is something to do, and one thing to take away.

The dates are not made up. Under each stop you can unfold the source and see where the date is written.

  1. Stop 1 of 6ca. 3900 f.Kr.

    Det første korn i dansk jord

    En rydning i den danske urskov

    Here is what you do

    1. Brænd et lille stykke underskov af, så asken bliver liggende
    2. Så korn ned i asken og markér, hvor du såede
    3. Kom tilbage året efter og se, om der stadig vokser noget

    What to take away

    Den første mark blev gødet med asken fra den skov, der stod der før. Den var kun frugtbar nogle få år — jordens frugtbarhed er noget man BRUGER OP, ikke noget der bare er der.

    How do we know?

    Word for word from the source

    «Pollen af korn er fundet i en del pollendiagrammer fra elmefaldets tid omkring 3900 f.Kr.»

    Jørgen Jensen, «Korn og kvæg», Danmarks Oldtid (Lex – Danmarks Nationalleksikon) · fetched 2026-09-02

  2. Stop 2 of 61781

    Al din jord samles ét sted

    En dansk landsby med spredte marklodder

    Here is what you do

    1. Del et stykke papir i tyve smalle strimler og giv fire personer fem hver
    2. Byt strimler, indtil hver person har sine fem samlet ét sted
    3. Tegn hegn og en vej ind til hver af de fire nye marker

    What to take away

    Da hver gårds jord kom til at ligge samlet, kunne bonden selv bestemme, hvornår han pløjede. Fælles marker betyder fælles tempo — og fælles tempo er altid det langsomste.

    How do we know?

    Word for word from the source

    «Fra 1781 tog udskiftningen fart, da regeringen stillede krav om gennemført udskiftning for at tillade bortsalg af fæstegårde til selveje.»

    Birgit Løgstrup, «Landboreformer i slutningen af 1700-tallet», danmarkshistorien.lex.dk (Aarhus Universitet) · fetched 2026-09-02

  3. Stop 3 of 61867

    Landmandsfaget ind i et lokale

    Nærum nord for København

    Here is what you do

    1. Skriv ned, hvordan du kan vide, at kornet er modent
    2. Lær en anden det, mens I står langt fra marken
    3. Ret det, han ikke kunne bruge, da han kom ud på marken igen

    What to take away

    Et fag kan læres to steder: på gården, hvor man ser det ske, og i skolen, hvor man kan forklare hvorfor. Landbrugsuddannelsen står stadig på begge ben.

    How do we know?

    Word for word from the source

    «1867 begyndte han sin skolevirksomhed i lejede lokaler i Nærum»

    Claus Bjørn, «J.C. la Cour», Dansk Biografisk Leksikon (Lex – Danmarks Nationalleksikon) · fetched 2026-09-02

  4. Stop 4 of 61905

    Maskinen der trækker ploven

    En udstilling i København

    Here is what you do

    1. Træk en plov gennem jorden med et reb, og mærk, hvor tungt det er
    2. Prøv igen med to mand, og skriv, hvor meget hurtigere det gik
    3. Regn ud, hvor mange heste den ene maskine skulle erstatte

    What to take away

    Den første traktor var en plov med motor på — ikke et køretøj. Først da redskabet kunne skiftes ud, blev maskinen det, den er i dag.

    How do we know?

    Word for word from the source

    «Den første traktor i Danmark var en trehjulet britisk Ivel-traktor, som blev udstillet og demonstreret i København i 1905 som en motorplov, hvor ploven var fastmonteret til chassiset.»

    «traktor», lex.dk (Den Store Danske) · fetched 2026-09-02

  5. Stop 5 of 61947

    Den lille grå kommer til hver gård

    Et dansk husmandsbrug

    Here is what you do

    1. Sæt tre forskellige redskaber på den samme maskine
    2. Løft redskabet op og sænk det ned igen uden at stige af
    3. Skriv op, hvilket arbejde du nu kan nå på én dag

    What to take away

    En lille traktor, der passer til et lille brug, ændrer mere end en stor, der kun passer til nogle få. Udbredelse slår størrelse.

    How do we know?

    Word for word from the source

    «De første ti Ferguson-traktorer kom til Danmark i 1947, og 1947-60 blev der solgt 100.000 traktorer i Danmark.»

    «traktor», lex.dk (Den Store Danske) · fetched 2026-09-02

  6. Stop 6 of 6today

    Marken, stalden og tallene

    En dansk gård med både dyr og marker

    Here is what you do

    1. Fodr og malk dyrene på det samme klokkeslæt hver dag
    2. Skriv op, hvad hver ko har ædt, og hvad den har givet
    3. Kør maskinen efter markens plan og ikke efter øjemål
    4. Find det dyr, der ikke opfører sig, som det plejer

    What to take away

    En landmand kan se forskel på et dyr, der har det godt, og et der ikke har — fordi han har set netop det dyr i går. Rutinen ER målingen.

    How do we know?

    No word-for-word quote is stored for this date. The source is below, so you can look it up yourself.

    UddannelsesGuiden, «Landbrugsuddannelsen» · fetched 2026-09-02